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不用纸笔也能画出色彩斑斓的插画?华师一这堂课脑洞真大!

2019-10-05来源:皖南晨报网
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画画这么多年

你敢不敢

放下纸和笔

打开作画的更多可能?



小壹你在说什么?

画画不用纸笔

难道要画在空气里?!


别急!

今天小壹就要带你们看看

“不用纸笔作画”

这件并非不可能的事


Find, by Zhang Ruheng


这个学期

高一年级开一门选修课

《Processing Art》

不用传统的画笔和白纸

也能进行美术创作

华一er要玩一玩代码这件事啦~


Mario Jump, Tong Xirui)


什么?华一er写代码?

是的,你没听错!

这可是最最最最热门的创意编程课噢~

国外称作STEAM课程

(Science, Technology, 

Engineering, Arts, Mathematics)

也就是说,在未来的社会里

我们需要

“科技+人文 & 艺术+科学”

的跨学科人才

当然,他们分分钟出作品~


花花绿绿,by Long Ziyue)


本节课的教学方式

是以“课堂讲授+上机操作的方式进行

每周的课都会

一个技术主题和一个艺术家主题

学生从艺术家的思想、方法

以及视觉风格中获取灵感

运用学到的技术手段

每周完成一个

以该艺术家为主题的作品创作


mouseX, Zhao Tian)


课程的结课作业以个人项目为导向

学生通过抽签的方式

获得一个主题词并使用设计思维

结合平时的编程技术,发散该关键词

完成一个结课作品的制作

听起来是不是有点难度?



一起看看

华一er的完成情况吧~


油腻的下巴

By Tong Xirui

我抽到的主题有“油腻”这个词

于是,我画了一个油腻大叔的下巴

体验者点击拖动下巴

下巴可随之变形

作品能够随意拖移下巴

具有一定的互动性


惊悚的鼻孔

By Tu Qingying

我抽到的主题有“惊悚”两字

自然就想到视觉风格要恐怖一点

我的作品一开始

大家是看不见里面的具体照片内容的

点击鼻子之后

惊悚恐怖的图片随之放大

营造出强烈的视觉冲击力


懒懒的机械

By Long Ziyue

我的主题是“懒懒的机械”

于是我画了一个小火箭

很慢很慢很慢地飞

表现它很懒

为了使画面更生动

我加了一点交互效果

体验者的鼠标在画面上移动

就会有一个小球跟着移动



娘炮的黑桃

By Ren Mengying

我的主题是“娘炮的黑桃”

作品的构思是希望表现出

大家不要活在社会的框架里

每个人对性别有各自的观点

没有既定的框架


平静的我

By He Wencheng

我抽到的主题有“平静”

我在创作中加入了北极熊这个元素

他表情非常的平静

没有任何的动作和声音

一直看着天上的太阳

我们日复一日的生活看似平静

只要你每天都有收获

就能为梦想创造更多可能



Processing Art》是一门

面向有美术特长的华一er

开设的选修课

相较于传统的编程课

Processing Art更侧重于趣味编程

在学习编程语言的同时

课程强调学生创意思维的培养



学生的心得与收获


这学期背着电脑走进美术专业教室,看见屏幕上许多艺术家在各种展览馆、甚至是大街小巷里布置的蕴含数字媒体元素的各种活动和作品,我刹那被吸引了、一种强烈的想去了解这门课。

在每节课的学习过程中,老师引导我们做了许多主题:音乐和视效的结合、鼠标和程序的交互、艺术与编程的完美结合,这一切都在代码下鲜活了起来,就那样灵活的跳跃在电脑屏幕上。

学期结束的时候还完成了自己的项目,通过学习数字媒体,使我对未来的专业选择和职业方向不再感到迷茫、受益匪浅,在数字媒体领域还有更多的精彩等待我去实践。

——赵恬(高一23班)


有幸学习了这门数字媒体课程,它十分有趣,令我入迷,能用计算机语言将美术设计与作品理念完美呈现出来,运用现代手段将传统美术得升到更高层次,让艺术与现实产生交集。我经过一学期的学习,已经可以运用软件将自己的理念、创意体现在数字媒体中。相信通过今后的不断钻研,我一定会创作出更好的作品,为祖国数字媒体领域添砖加瓦。


——张涵珺(高一3班)


数字媒体艺术深深地吸引了我。

数字媒件艺术是一门结合了计算机科学和 设计学的学科。老师给我们介绍了一个软件poessinggort就是一款专门为艺术家们开发的。它基于java语言,并额外为艺术家们添加了绘图的功能,总之, procesingort的强大功能,可以带给我们非常棒的学习数字媒体艺术的途径。

——桑孟琛(高一15班)


华师一附中美术教师
戈芳老师

1

校外指导教师
刘成洋老师 

2

戈芳老师和刘成洋老师鼓励同学们

探索不同的媒介及视觉语言

同时培养理性思维

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